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- 贵州威宁县小学语文教师的结构、现状、问题及解决策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 现阶段我国建设工程监理存在的主要问题及解决策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 农村初中写作教学中问题预设与有效指导策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 水利水电工程建设管理存在的问题与应对策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 藏族学生普通话学习中存在的问题及解决策略研究——以青海民族大学藏族学生普通话测试为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 民营企业人力资源管理存在问题及策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 会计凭证审核中常见的问题与应对策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 建筑工程招投标工作存在的问题与应对策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中英语问题式教学策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 行政事业单位内部控制问题及解决策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 对生活服务类节目中存在问题的策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- F项目工程质量问题分析及控制策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高年级插班生英语学习问题及其策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 例谈苏科版初中数学应用教学的策略研究——一元一次方程的应用之行程问题教学实录 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 培养高中生提出数学问题能力的策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 再保险和投资及相关问题的最优策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 思想政治课教学语言运用存在问题及解决策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 初中数学教学中创设问题情境的方式及策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 高中生数学问题意识的策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 中职机械专业学生心理问题的成因和解决策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 内蒙古自治区高校体育选项课程设置问题归因与实践促进策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 离异家庭中职生心理健康问题与教育策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 英语新教师应对课堂问题行为策略研究——以新疆维吾尔族中小学教师为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中物理问题教学中突破学生思维障碍的策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 语文学科学生无问题意识的成因分析及策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 国有企业高技能人才建设中存在的问题与应对策略研究——以M集团为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- “转学生”的学校适应问题与调适策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于一题多解问题空间的创新思维培养策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 农村生活垃圾收集与处理问题分析及策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 企业党建工作中存在的问题及其创新策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 小学数学问题解决认知的研究、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 合作问题解决素养的提升与发展——基于PISA2015合作问题解决测试结果的启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 小学数学问题解决认知的研究、模拟及其教学启示——以“异分母分数相加”问题为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 捕捉教学时机,让数学课堂绽放新精彩——小学数学解决问题的教学策略探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 问题解决型信息技术课程教学模式研究——以“人工智能及其应用”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 还学生一片思考的净土——低年级解决问题教学的思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 数学“问题解决”解决问题了吗——对“问题解决”命题的实践与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 真思图真画图真用图——谈解决问题画图策略的实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 应用思维可视化工具克服物理问题解决的思维障碍——以运动学中“追及与相遇问题”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 五至八年级学生数学问题解决能力的实证研究——以“探索规律问题”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 追根溯源,把握本质——以四则运算意义为核心的简单问题解决策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 借力几何直观,提高学生解决问题的能力——第一学段部分“解决问题”的实践与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 两种不同思维视角下失败学习对创造性问题解决的影响机制研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “问题解决”在高中地理课堂教学中的应用探究——以《农业的区位选择》为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学生数学问题解决中的视觉—空间表征及教学对策 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 问题构建与问题解决——中学数学教学方法探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论“解决问题”的教育意蕴——以数学课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 浅谈坚持解决思想问题与解决实际问题的一致性——兼论高校思想政治理论课“教师—辅导员结合”教学模式 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于“过程→生成”理念的奥苏贝尔问题解决教学设计——以曲率问题为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 借助情景“事理”理解“数理”——基于“应用题”与“解决问题”继承与发展关系的教学探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学生的数学问题提出与问题解决——以良构问题和劣构问题为视点 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 帮助学生搭建解决问题的脚手架——“连乘解决问题”教学实践与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “问题解决教学”的四步曲——从“应用题—解决问题—问题解决”想到的 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 让解决问题不成“问题”——例谈解决问题策略的形成和应用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “问题解决”与“问题表征”——以初中物理习题解答为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学生问题解决评估框架的构建与启示——以PSIA2012为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新版课标视域下“问题解决”的定位与教学设计思考——以人教版《义务教育教科书·数学》的使用为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论科学课堂教学中的问题解决式教学——学习心理学的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 微课支持的协作问题解决学习研究—过程支持及其活动设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学生信息收集与处理能力的培养——基于小学低段数学解决问题的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于解决问题,为了解决问题——“解决问题的策略”教学思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小策略大智慧——小学高年级数学“解决问题”教学的指导与策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于建构主义视角的研究——小学数学问题解决教学案例分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 问题解决教学模式在高中地理教学中的应用探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 顿悟问题解决的具身性实验研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 日常问题解决对初等数学问题解决教学的探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高一学生数学问题解决能力的评价研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于电子书包的问题解决教学模式研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于问题表单学习方式培养学生化学问题解决能力的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于思维导图的高中化学问题解决研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 九年级学生数学自我效能感与函数问题解决的关系研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于RMI原则的高中函数问题解决教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中化学结构不良问题解决的策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 初中生数学问题解决能力的调查研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学数学“问题解决”的教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 地理教学中“有价值地理问题”的生成与解决 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中美小学数学问题解决编写比较研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 扎实基础对比传承整合创新——在“应用题”到“解决问题”中就传承与发展角度解读新教材 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 培养小学生数学问题解决能力,提高教学实效性 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学数学“解决问题”教材编写特点及学生“四能”的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 数字化测验环境中学生问题解决能力影响因素分析——以PISA2012为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- “问题解决”在高中数学中的实践与研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 服刑人员生活取向、社会问题解决与焦虑、抑郁的关系:希望的调节作用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 初中物理问题解决教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 不同部位新生儿静脉留置针保留时间的分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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