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- 基于结对编程的初中Python教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中职《Python程序开发设计》校本课程开发 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 如何教好高中Python编程课程 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于E-SAM模型的中职《Python与人工智能入门》课程开发研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python程序设计课程思政方法与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python的信息智能处理的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 以OBE为导向的信管专业Python课程实践教学改革 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “互联网+”背景下信息类课程思政实践研究——以《Python语言程序设计》为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 课程思政元素挖掘与教学实践研究——以“Python数据结构与算法”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “新工科”背景下构建OBE理念的Python程序设计教学研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 发展高中生计算思维的“Python+人文”项目教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python课程线上线下混合式教学研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python程序设计课程过程化教学改革实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科背景下公安院校SPOC教学模式改革的实践研究——以《Python程序设计》课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向中学生的Python编程社团课课程设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python数据分析通识课程教学研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 人工智能之Python课程建设的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 课程思政融入计算机实践教学——以Python语言课程设计为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于5G的高校Python语言课程混合式教学的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python程序设计课程教学改革与实践——基于项目教学模式 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于斯坦福2025计划之自定节奏教育的Python程序设计课程教学改革实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 以能力为导向的“C语言程序设计”课程混合式教学模式探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- C语言程序设计课程全在线翻转课堂教学模式实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “一流课程”建设背景下基于OBE的混合式教学模式研究与实践——以“C语言程序设计”课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于慕课和Python123的程序设计课程分层教学研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- C语言程序设计课程思政教学模式的构建与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 项目驱动下的Python课程教学研究与实践——“心跳模拟器”项目探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 以OBE为导向的Python语言程序设计实践教学体系建设与研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “Python”课程教学改革创新与实践的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 任务驱动教学模式对初中生计算思维的影响研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科背景下基于OBE的Python实践教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养基于CDIO的小学Python教学模式及其效果研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于课程思政理念的Python语言程序设计教学模式改革探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于游戏化学习的高中Python教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高职计算机类专业课程中“对分课堂”教学实践研究——以Python课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于PBL的初中Python程序设计实践探索——以《分支结构——让机器学会做选择》为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于多平台融合的Python教学实践分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中职Python模块教学中“三动”互助式教学实践与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- STEAM视角的高中Python编程项目式教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于UbD的初中Python编程教学设计与实践研究——以“小金导航系统”项目为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学Python课程的游戏化教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于知识建构理论的初中Python教学模式构建与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 证据导向的初中编程项目式教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向计算思维培养的任务驱动式Python编程教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向计算思维发展的问题驱动教学模式设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的项目式教学实践探索——以Python项目为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python数据爬取在高职高专院校中的教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 游戏化教学法在中职《Python程序设计》课程中应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 案例教学法在高中python教学中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于计算思维三维框架的高中Python课程PBL教学模式研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 游戏化学习视角的初中Python图形化编程教学设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 培养数字化学习与创新素养的项目式教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的高中python课程数字化游戏学习活动设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的游戏化教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 问题启发式教学模式在中职《C语言程序设计》课程中的设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python在图书情报学的应用与扩散研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 人工智能背景下初中编程STEM教学模式设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于设计型学习的初中Python编程课例设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于应用场景的初中Python项目式学习课例开发与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 融入非遗元素的初中项目式Python课程案例设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科Python语言程序设计课程教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向数据素养培养的高中Python编程教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 《青少年学Python:像超级英雄一样学编程!》(第一章至第四章)翻译实践报告 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于python语言版“数据结构与算法”的教学改革与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于设计型学习模式的初中Python校本课程创新实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于APOS理论的初中Python课程案例设计与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于PBL的初中Python教学案例开发与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于OBE理念的初中Python编程课例开发与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中Python混合式教学模式研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新课标背景下VR技术在高中Python教学中的实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于云班课的Python安全编程教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 个性化教学在中职python教学中的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于项目式学习的中职Python编程教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高一信息技术“Python程序设计”校本课程设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 游戏教学法在《高中Python程序设计》中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于问题链的高中Python编程教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 计算思维培养为导向的高中Python教学设计与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中《数据素养与科学》校本课程设计与研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于最近发展区的初中Python教学设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于硬件编程的中职物联网《Python程序设计》课程开发与教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 智能时代项目式学习的设计与实践研究——以Python课程的PBL教学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python程序设计的共享课程教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 融合理论和实践的Python程序设计课程思政建设 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新商科背景下Python程序设计课程混合式教学方法与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向计算思维培养的高中Python编程教学实践研究——以“枚举算法”教学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科背景下“Python语言程序设计”教学改革研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 提升高职学生程序设计课程实践能力的研究——以Python程序开发设计课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- STEAM教育理念下的Python教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于PAD课堂教学模式的高级语言程序设计课程改革与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中Python课程智慧课堂教学模式设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向初中生计算思维能力培养的校本课程开发与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于OBE的Python程序开发线上线下混合教学模式设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学图形化编程教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向初中生Python编程的教学设计与实践研究——基于项目式教学视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高职院校《Python程序设计》混合式教学模式探索实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 应用型本科院校人工智能专业《Python程序设计》课程的教学改革与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于项目式学习的Python学习活动设计与实践——以Python中列表的应用为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于混合式模式深化“Python程序设计”教学改革的探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python分析学生学习算法研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于游戏的初中Python编程项目式教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向3D打印制造系统的研究生Python编程实验教学探索 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于项目式学习的高中Python课程研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中信息技术Python项目式教学的设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python课程线上线下混合式教学创新模式探索 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “Python程序设计”课程思政元素探析与应用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中Python编程语言教学的设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 微课视域下中职Python程序设计课程的开发 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 公共课Python程序设计课程思政设计探讨——以“互联网+”为背景 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python程序设计与课程思政教学体系建设研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 整合视域下卫生服务“以人为本”的语义解构、建构与实践指引——基于Python爬虫搜索的文本分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于BOPPPS教学模式的大学计算机基础课程改革-以《Python语言程序设计》课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python课程数字化游戏教学中培养初中生计算思维的实证探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 项目式教学在Python教学中的探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于计算思维培养的高中Python教学实践与探究——以《循环结构的程序实现》一课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于翻转课堂的混合式教学实践研究——以《Python程序设计》课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 混合式教学模式中形成性考核评价体系的应用研究——以Python语言程序设计课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中信息技术Python教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于OBE理念的Python程序设计课程实践案例教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于计算思维的初中Python程序设计教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python教学培养学生计算思维实践探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python人工智能在师资培训中的应用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中Python教学中的学生元认知能力培养策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python语言在“程序设计基础”课程中的应用探讨 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 《Python语言程序设计》课程分层混合式教学模式在学生实践能力培养中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python语言描述的数据结构课程设计实践探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于自主学习的初中信息技术Python教学技巧探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 人工智能视域下Python程序设计的智慧教育实践探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于开源项目的Python程序设计课程混合式教学模式设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视角下信息技术与美术跨学科融合教学探究——以《窗花剪纸艺术&Python程序设计》为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 育人效应下《Python程序设计》课程混合式教学改革与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于BOPPPS的Python数据分析与展示课程教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “Python程序设计”目标问题导向研讨式教学模式研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中新课标下Python课程对学生计算思维的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维的中职Python教学实践探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向深度学习的初中Python教学设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于异步SPOC+慕课堂的Python编程基础课程线上线下混合教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于SPOC的多层次混合式教学研究——以Python程序设计为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的初中Python教学研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向学业水平测试的中职Python有效教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 课程思政在“Python程序设计”课程中的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于重复提取理论的初中Python编程教学策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的项目式教学模式构建与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于Python计算机通识课程教学体系重构思考——以山西农业大学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 疫情背景下高校工科专业线上线下混合教学模式的研究与实践——以Python实践教学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于4C/ID模型的高中Python项目化学习设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向差异化评价的项目式混合教学模式的设计与应用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “双减”背景下STEAM教育培养初中生创新能力的探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于任务驱动教学培养初中生计算思维的实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 在线评测系统在高中信息技术课堂的实践研究——以《算法和程序设计》章节Python程序设计为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 专业数字化升级视域下“Python程序设计”课程建设路径——以长春某金融高职学校为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 物联网工程专业Python编程课程教学改革研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python语言课程的项目式教学模式分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “程序设计基础”课程教学方法研究与探索——以Python语言为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 计算机类专业课程思政探索与实践——以Python程序设计课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于CDIO的高中信息技术课程教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于STEAM教育理念的初中Python编程教学设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科背景下“逐级突破”的Python课程实践教学体系的构建 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于ARCS模型的结对编程活动设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的初中编程教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于计算思维培养的初中Python教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中信息技术课程项目教学案例设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中信息科技主题单元教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- PBL教学模式在中职《程序设计基础》课程中的研究与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于BOPPPS模式的高中信息技术混合式教学设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 促进深度学习的PBL教学模式设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 提升初中生计算思维的PBL的设计与实证研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的6E设计型学习模式设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 对分课堂教学模式提升初中生信息科技课堂学习投入度的实证研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 程序可视化支持高中生计算概念理解的实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的高中信息技术项目式学习活动设计与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维的初中PythonBOPPPS教学模式应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 反思性学习促进初中生Python编程能力发展的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 协作编程中同伴认知冲突行为模式及其干预研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python编程支持初中数学教学的实践探索 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 《Python语言机器学习》英译汉翻译实践报告 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的中职《Python程序设计》案例设计与教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于数字化技术的服装定制设计方法研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向高中Python认知学习投入的数字化游戏学习活动设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中信息科技课程挑战性学习的模式构建研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于UbD理论的初中信息科技单元教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的高中Python编程游戏化教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新课标背景下初中机器人教育校本课程实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于STEAM的项目式学习流程设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 混合式教学模式下的“Python程序设计基础”课程教学改革探索 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 知识生态社区化模式的Python课程教学实践——探索软件开发人才培养的新举措 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python技术在高中物理习题教学中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python在医学文献检索与统计学课程教学实践中的应用 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- “三教改革”背景下高职Python程序设计课程教学方法改革的探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于人工智能的Python程序设计教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “三教”改革背景下职业院校活页教材建设研究——以“Python程序设计”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于项目式学习的高中信息技术单元教学设计与应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中Python教学中计算思维的培养策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于移动学习的高职课程资源建设实践研究——以Python编程基础课程为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 《Python中的竞争性编程:128种算法提升你的编码技能》的汉译及翻译实践报告 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于Minecraft的游戏化编程教学在高中计算思维培养中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 分层教学法在高中编程教学中的应用研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于编程行为分析的计算思维促进策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的结对编程教学活动设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于7E教学模式的初中Python编程课堂学习投入研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 旨向深度学习的初中信息技术课程教学设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- CODINGFORBEGINNERS:PYTHON(节选)汉译实践报告 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 项目式学习提升高中生信息素养的教学实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于ARCS的高中信息技术游戏化教学活动设计与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于认知诊断的高中信息技术个性化教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 培养高中生计算思维的Python游戏化编程教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 问题链角色交换策略对高中生结对编程学习效果的影响研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向元认知能力培养的高中信息技术课程项目式教学活动设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于5E教学模式的教学活动设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的初中信息科技课程教学活动设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向计算思维培养的初中信息科技任务驱动式教学实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下高中信息技术Python教学方式研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- Python编程助力初中数学教学的实践探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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