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- 基于培养学生英语核心素养的教学设计及评价——以中学英语口语课教学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学生体育学科核心素养及其培育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 如何在中学物理核心概念教学中培养学生的核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生核心素养培养下的有效阅读教学——以一堂高中英语阅读课的教学设计为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 习惯养成是核心素养形成的行动路径——新教育实验推进“每月一事”的理论与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于地理核心素养的教学情境创设 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “学历案”:核心素养理念下的学习文本 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生发展核心素养的“化学平衡的移动”单元教学创新设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 浅谈对小学生数学核心素养培养的思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “核心素养”的嬗变与选择 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 化学核心素养及其在高考试题中的体现——以2016年高考江苏化学试卷为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生核心素养培育的教学变革 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 修辞策略与问题驱动——基于语文核心素养的口语交际教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 普通高中课程标准生物学科核心素养的测评研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新西兰课程中的核心素养解析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中数学课堂中学生核心素养的培养策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养的“教”与“评”——以创新素养为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 道德与法治教学培养核心素养的路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视野下的政治学科教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养培养目标下的高中语文作业设计探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养是世界中小学美术课程的首要目标 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养观的普通高中生涯规划教育实施研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 以挑战性学习任务提升学生的语文核心素养——“战国四公子”专题阅读教学案例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的澳大利亚国家课程标准研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于“标准”的小学教师核心素养的培育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 加强高中化学学科核心素养培养,提高学生科学思维能力——2016年高考化学探究性试题的分析与启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学科核心素养教学新探:以小学英语为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “两岸三地”学生核心素养的比较研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于化学学科核心素养落实的课堂行动 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的体育课程标准研制:台湾经验与启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中生思想政治学科核心素养的培育研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 抓住核心了吗:“核心素养热”的冷思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的高考历史命题例说 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中数学章起始课教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于课程标准的语文核心素养及其教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 课程知识的实践意蕴与核心素养教育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于物理核心素养视角的高考命题探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养培育视野下的音乐教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 历史学科核心素养之时空观念的培养及策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中生地理综合思维培养策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的高中生物教材编写探索与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于化学核心素养的元素化合物知识内容研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 国际核心素养背景下日本中小学生涯教育研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的信息技术教材结构设计——以高中“数据管理与分析”选修模块为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 面向学科核心素养的高中信息技术测评方式探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养导向的高考物理试题情境创设 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 大学生“国家认同”核心素养评价指标体系的构建 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于语文核心素养的学生审美感知能力的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视角下的智慧教育体系构建 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养在高中英语阅读中的培养策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养理念下初中英语阅读课教学设计研究——以人教版Goforit!八年级(上)Unit6I’mgoingtostudycomputerscience为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于高中生核心素养培养的有机化学教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 打好中国学生发展核心素养的文化基础 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养的美国阅读教学新趋向 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中政治学科“核心素养”要素探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养理念下高中生物教学中批判性思维的培养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中语文核心素养与课堂教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的地理课堂深度教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中数学概念教学案例分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学生发展核心素养:国际组织研究比较与启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 职前体育教师核心素养模型构建与探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 聚焦核心素养走向教学生活化——核心素养视角下的初中思想品德课教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向语文核心素养的寓言教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中生物学科核心素养下的教学设计分析——以《DNA分子的结构》一课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养的课程转化:以美国为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的初中英语阅读教学探析——以Unit9HaveyoueverbeentoSingapore?阅读课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于建构主义理论的思想政治学科核心素养培养策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养校本课程开发的“为何”与“如何” 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 芬兰基础教育阶段核心素养的培养及评价 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的高中化学深度教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 重新定义课堂:核心素养视角下的教学转型 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中学政治教师的核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学生发展核心素养中的责任担当意识探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 从“素质”到“核心素养”——基于核心素养的高中数学教学探析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养导向的初中数学复习课教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生发展核心素养的校本课程开发:内涵、特征及原则 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 澳大利亚数学课程中七大通用能力的探析及启示——基于数学核心素养的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 体育学科核心素养构建立论基础及体系初探 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视阈下《国家学生体质健康标准》的问题及发展策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于语文核心素养的小学写作教学思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养概念的内涵 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养与课堂研修 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 自学·议论·引导:涵育学生核心素养的重要范式 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视角下学生课堂参与的阻力及其超越 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 构建活动型课程培育学科核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “群文阅读教学”并非“诗和远方”——语文核心素养背景下的中学“群文阅读教学”实践刍议 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于发展化学学科核心素养的教学情境创设 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生发展核心素养培育的“四生课堂”建构研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养,初中数学课堂教学的新焦点——刍议初中数学教学中学生核心素养培养策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 以美施教以乐育人——浅谈核心素养背景下初中音乐教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于物理学科核心素养高中物理实验教学的实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养教育视野下英国教育戏剧理论变迁与实践拓展 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养之于教学的价值反思 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 从关注学科知识转向关注核心素养的教科书的习题设计——基于对我国九个新版本初中数学教科书的调查 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “核心素养”赋予基础教育以新时代的内涵 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 从学徒到工匠的蜕变:核心素养与工匠精神的养成 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下的大学生思想政治素养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中小学音乐教师发展核心素养探析——基于"MPCKS"理论模型 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “核心素养”研究现状及可开拓空间的文献综述 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中数学核心素养测评案例研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的思想政治课深度教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于高中语文“核心素养”下的语文教学改革初探 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于知识图谱分析的核心素养研究综述 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的学生责任担当意识的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 浅谈核心素养视野下高中政治课堂教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 语文学科核心素养的构成及培育路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域中的教学评价教育:原因、价值与路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 专家型教师视角下的化学学科核心素养——基于扎根理论的质性研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 关于语文核心素养的冷思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 正本清源,双线并进,建构语文核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养学习进阶的“楞次定律”教学改进实证研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中小学综合实践活动课程的目标指向:核心素养发展 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 打造优质教学,培养英语核心素养——浅析小学英语核心素养教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养理念下的小学语文阅读教学改革 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课教学策略探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 我国核心素养研究述评 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养培养的数学深度教学的若干策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养背景下对“人与社会”主题意义与内涵的探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于中学生核心素养培育的地理项目式学习研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养背景下小学体育整合课程教学单元的设计探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 浅谈基于核心素养下的高中数学课堂教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 从核心素养看批判性思维的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的高考地理试题分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视野下音乐教育教学实施策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 法国中小学生核心素养要求及评价——夏尔·提于斯与林静的对话 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 课堂教学如何构建学生发展核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论“一带一路”背景下中国高校国际化人才核心素养的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的初中化学教学设计——以“质量守恒定律”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养:课程评价的时代追求 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 职业教育学生核心素养体系构建:背景与思路 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中文言文学习新探 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于物理核心素养培养的STEM教学的实践与探索——以“重现富兰克林的风筝实验”项目式学习为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养的课堂转型研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 落实学科核心素养的逆向教学设计——以高中“影响生活质量的因素”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 关注核心素养优化课堂评价——小学语文课堂教学评价的有效性探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 促进核心素养有效转化的课程统整策略探讨 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “核心素养”的隐喻分析:意义与局限 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于物理核心素养对人教版初中物理教材的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 培养高中学生物理核心素养的教学设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 建构主义视野下高中生物理核心素养培养策略的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 发展高中学生物理核心素养的课堂教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的学业质量评价 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新时代编辑主体的核心素养与使命担当 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养背景下初中道德与法治教学中培养学生理性思维的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养达成的高中生物学教学变革——《普通高中生物学课程标准(2017年版)》解读 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养背景下普通中学生涯教育的几点思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养的本质与培育:基于职业教育的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 扎根理论视域下工匠核心素养的理论模型与实践逻辑 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养培育的中学化学课堂教学评价指标体系构建 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养体系下的初中美术跨学科教学与实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的小学语文综合性学习教学策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中语文学科核心素养教学策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 国内核心素养研究综述 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下教师专业发展的创生 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的数学单元教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 创客教育支持学生核心素养发展模型研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 中学体育与健康课程中的核心素养培养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论核心素养语境下教育目标分类体系的构建逻辑——源自对布鲁姆风格教育目标分类体系的拷问 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养培育背景下“乐动会”体育课堂教学方式 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的芬兰体育课程标准分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中生政治认同核心素养现状及培养对策 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 深度学习引发的深度教学是培养学生核心素养的必由之路 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- “核心素养”背景下高中英语写作教学改革研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中生“变化观念与平衡思想”维度核心素养的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养下物理学史和高中物理教学相结合的实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养条件下的高中物理教学策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下的初中化学专题复习课教学策略——以“我们周围的空气”复习课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 《核心素养导向的课堂教学》 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学教师核心素养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的《普通高中数学课程标准(2017年版)》解读——访数学课程标准修订组组长、东北师范大学原校长史宁中教授 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中思想政治课法治意识核心素养培育研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养导向下的中小学武术教育的思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 聚焦核心素养的信息技术教学设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 运用阅读圈任务评价学生的英语学科核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学道德与法治的生活化教学探讨——回归生活,培养学生核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视角下中小学劳动教育再思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 聚焦核心素养注重探究实践——《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》解读 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于目标导向教学论培育语文核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养目标下的高中地理问题式教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的活动型学科课程设计策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于历史学科核心素养培养的高中历史教学策略——以“人生的选择——中山先生的家国情怀”一课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的日本地理教科书研究——以东京书籍版地理A为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下创客教育目标与实施路径研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 走向核心素养为本的英国基础教育课程改革——一种课程结构视角的评述 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 紧扣思想政治核心素养探索家国情怀培育路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高考语文如何落实核心素养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养的高中语文学习任务设计与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养背景下的古诗文教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 聚焦核心素养的教育目标分类体系构建——兼论“三层结构”模型的生成逻辑 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 走向智慧时代的信息技术课程核心素养建构研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 在核心素养统摄下理解部编初中历史教科书的思想内涵 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养下体育家庭作业的设计与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 当代语境下家国情怀核心素养的内涵 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学科融合:指向核心素养的品质诉求与路径探微 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养的历史变迁与启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- OECD核心素养框架的理论基础 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 小学语文教学中培养学生语文核心素养的探索与思考 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 项目化学习:基于核心素养的语文课堂转型 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于核心素养培养的语文教学探究:问题、策略与路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 诱思探究及其教学应用——基于思想政治学科核心素养的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于地理核心素养的初中地理情境教学研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 语文核心素养循证教学:内涵、特点与原则 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养的思想政治活动课堂教学模式探究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 发展化学学科核心素养教学的三个基本问题 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 略谈“核心素养”背景下的小学语文阅读教学 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 例谈基于核心素养的高中生物学单元教学策略 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 关于化学核心素养培育的微观思考——“宏观辨识与微观探析”素养培育中的目标与行为分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 如何设计核心素养评估系统:美国NGSS评估系统的国际经验与启示 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论外语专业的核心素养与未来走向 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中思想政治学科核心素养培育路径研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 浅谈核心素养下高中地理课程资源的开发 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 深度备课:初中物理实验教学中发展学生核心素养的策略——以“探究凸透镜成像的规律”教学设计为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视角下初中历史课堂有效提问的策略探析——以《经济体制改革》一课为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新工科核心素养培养与课程思政协同育人 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 乡村教师核心素养与教师教育课程重构 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 体育学科核心素养的理性认识与实践路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 以美启美:追求语文教学审美诸元的共生——谈核心素养“审美鉴赏与创造”的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学生核心素养发展的馆校合作策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 聚焦核心素养创造幸福生活——OECD学习框架2030研究述要 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养:敢问路在何方 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于SOLO分类评价与核心素养的化学教学设计——以人教版必修1“金属的化学性质”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养本位的美术教学方式的转变 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 指向核心素养的项目式学习课程建设与实施 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 新时代我国中小学武术教育核心素养实现障碍及解决路径 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学科核心素养与核心素养的关系辨析——基于学科核心素养逻辑起点的考察 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 论基于核心素养视角的财经素养教育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 重构学习单元,促进核心素养落地 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 2018年13套高考数学试卷审思:基于核心素养的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 初中物理核心素养之内涵与实践路径初探 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于高中物理核心素养的单元教学设计与实践 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养下初中语文“活动·探究”单元教学初探 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 发展学生核心素养背景下的中学教师胜任力影响因素分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 师范专业认证标准下高师院校师范生核心素养培养研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 核心素养视域下高中语文阅读教学评价策略研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于学科核心素养培育的高中数学课堂教学评价指标体系构建研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于数学核心素养的小学数学“图形与几何”教学设计研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 通向语文核心素养的学习任务群 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 核心素养视域下引入地方美术资源的创新教育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于真实情境开展化学学科核心素养为本的教学案例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于核心素养的科学精神教育 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 基于化学史发展学生学科核心素养的教学——以“胶体”为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于学生核心素养培养的元素化合物教学研究——以“铁及其化合物”单元整体教学为例 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 有“文化”的语文和有“语文”的文化——谈语文教学中核心素养“文化传承与理解”的培养 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 基于核心素养的单元整体课型设计 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 高中英语教材的问题及解决策略——基于英语学科核心素养的视角 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 坚持正确政治方向提高学科核心素养——统编版高中思想政治教材使用和教学策略建议 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 强化立德树人教育重视核心素养养成——统编版高中语文教材使用与教学策略建议 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 国外关于核心素养的文献综述 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 学科核心素养视角下的英语阅读5E教学模式实践研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 依托精品示范课程建设构建研究生《肿瘤分子生物学》课程 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
- 将思政课程融入湘西民族地区高职会计专业课程的研究 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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- 《鱼类学》课程研究性教学模式的应用与效果分析 论文流程 任务书 开题报告 答辩指导 实践报告 查重指导
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